・前期試験桜組
2024年04月17日
試験の準備（思い込みからの脱却）
こんばんは、桜子先生です。
今日の試験の準備のお話は、
思い込みからの脱却編です。
最近急にご質問が増えました。
それは試験直前になって、
「ここは解決しておかなければ」
という焦りとともに、
勢いで私に送られてくるものです。
これは決して悪いことではなく、
学習が終盤になり、
知識の整理がついたことにより、
浮かび上がってくる疑問だったりします。
そういうものを抱えたまま試験に行くのは嫌すぎるので、
ご質問していただいて結構です。
ただいただくご質問の中には、
思い込みによって、
そのおかしさが気づかない、というケースが
多々あります。
そういう場合の最も多い傾向は、
「問題をよく読んでいない」
ということです。
問題には、
＊何のテーマか
＊どういう設定か
＊根拠はどこからか
という要素が絡み合っています。
これを１つでも読み違えてしまうと、
正解にはたどり着けません。
そして今の時期にいただくご質問の多くは、
ここから来ています。
つまり、思い込みによって、
正しく文章が読めていないのですね。
これは本当にもったいないことですが、
本番でも陥りがちな罠です。
皆さんには、ぜひ
思い込みから脱却していただきたいです。
そのコツは、
①問題を文節で区切って線を引いて読む
②テーマ、設定、正誤の根拠部分は〇で囲む
の２つです。
これをするだけで、だいぶ思い込みから脱却できます。
またこの作業を解くときにしておけば、
見直しの際、
〇をつけた部分を冷静に判断しなおせばよいのです。
試験のときは平常心ではないので、
冷静に、思い込みから脱却する、を念頭に置いて、
正しく文章を読み、正解していきましょう。
ちからがあるのに、間違えてしまうのは
本当にもったいないです。
ここまでの指導で、
100点をとれるようにしてきました。
まあ作問によっては変なものも含まれているかもですが、
少なくとも8割はとれるように学習できているはずです。
この8割ラインを下回るかどうかは、
思い込みからの脱却です。
冷静に、落ち着いて、よく読んで。
そうすれば大丈夫。
本来のご自身のちからを、
正当に発揮してきてくださいね！！
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https://www.sakurakosensei.com/
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今日の試験の準備のお話は、
思い込みからの脱却編です。
最近急にご質問が増えました。
それは試験直前になって、
「ここは解決しておかなければ」
という焦りとともに、
勢いで私に送られてくるものです。
これは決して悪いことではなく、
学習が終盤になり、
知識の整理がついたことにより、
浮かび上がってくる疑問だったりします。
そういうものを抱えたまま試験に行くのは嫌すぎるので、
ご質問していただいて結構です。
ただいただくご質問の中には、
思い込みによって、
そのおかしさが気づかない、というケースが
多々あります。
そういう場合の最も多い傾向は、
「問題をよく読んでいない」
ということです。
問題には、
＊何のテーマか
＊どういう設定か
＊根拠はどこからか
という要素が絡み合っています。
これを１つでも読み違えてしまうと、
正解にはたどり着けません。
そして今の時期にいただくご質問の多くは、
ここから来ています。
つまり、思い込みによって、
正しく文章が読めていないのですね。
これは本当にもったいないことですが、
本番でも陥りがちな罠です。
皆さんには、ぜひ
思い込みから脱却していただきたいです。
そのコツは、
①問題を文節で区切って線を引いて読む
②テーマ、設定、正誤の根拠部分は〇で囲む
の２つです。
これをするだけで、だいぶ思い込みから脱却できます。
またこの作業を解くときにしておけば、
見直しの際、
〇をつけた部分を冷静に判断しなおせばよいのです。
試験のときは平常心ではないので、
冷静に、思い込みから脱却する、を念頭に置いて、
正しく文章を読み、正解していきましょう。
ちからがあるのに、間違えてしまうのは
本当にもったいないです。
ここまでの指導で、
100点をとれるようにしてきました。
まあ作問によっては変なものも含まれているかもですが、
少なくとも8割はとれるように学習できているはずです。
この8割ラインを下回るかどうかは、
思い込みからの脱却です。
冷静に、落ち着いて、よく読んで。
そうすれば大丈夫。
本来のご自身のちからを、
正当に発揮してきてくださいね！！
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hoikushshisakurako at 21:00｜Permalink
直前PDF(教育原理）の提供（パスワードの練習その４）
こんにちは、桜子先生です。
先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
最後は「教育原理」です。
わかっているパスワード（英語小文字）と
お好きな愛称で次の画面にどうぞ。
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先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
最後は「教育原理」です。
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hoikushshisakurako at 17:19｜Permalink
直前PDF(福祉系）の提供（パスワードの練習その3）
こんにちは、桜子先生です。
先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
次は「社会的養護」です。
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比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
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再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
次は「社会的養護」です。
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hoikushshisakurako at 17:15｜Permalink
直前PDF(福祉系）の提供（パスワードの練習その２）
こんにちは、桜子先生です。
先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
次は「子ども家庭福祉」です。
わかっているパスワード（英語小文字）と
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先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
次は「子ども家庭福祉」です。
わかっているパスワード（英語小文字）と
お好きな愛称で次の画面にどうぞ。
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hoikushshisakurako at 17:10｜Permalink
直前PDF(福祉系）の提供（パスワードの練習）
こんにちは、桜子先生です。
先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
まずは「社会福祉」からです。
わかっているパスワード（英語小文字）と
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https://www.sakurakosensei.com/
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先日パスワードの練習をした際に、
おまけでデータPDFを提供していましたが、
比較的短時間で取り下げてしまったため、
入手できなかったかたも
多かったのではないかと思います。
このたびPDFが編集できるようになったため、
再掲します。
あわせてまたパスワードの練習をしましょう。
まずは「社会福祉」からです。
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