・前期試験桜組

2023年01月29日

いまの学習について(試験2日目の科目②)

こんばんは、桜子先生です。


各科目の学習について、
いまやるべきことをお伝えします。

いまは、基礎を固める時期です。

初受験のかたも、再受験のかたも、
いま~2月末までの学習を説明しますね。
今日は2日目の科目のうち、残りの2科目です。

<子どもの食と栄養>
この科目については、PDF倉庫を用意しておりません。
その代わり、過去のブログで参考になるものが結構あります。

「日本人の食事摂取基準」について
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/25700965.html

暗記用テスト集
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/25810275.html


YouTubeまとめ集
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27447762.html


<保育実習理論>
こちらはシンプルな3分野に特化したPDF倉庫。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29234938.html

そしてYouTubeおまとめ。

http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/22825881.html


コードネーム転回形の解き方。



栄養と実習については、
どんとこいシリーズも作っていきますね。
ついてきてくださいね!




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hoikushshisakurako at 20:50|Permalink

2023年01月22日

いまの学習について(試験2日目の科目①)

こんばんは、桜子先生です。


各科目の学習について、
いまやるべきことをお伝えします。

いまは、基礎を固める時期です。

初受験のかたも、再受験のかたも、
いま~2月末までの学習を説明しますね。
今日は2日目の科目のうち、3科目です。

<教育原理>
この科目は、とにかく
*教育関連法
*教育者
を徹底的につめることです。
この2分野で5問は確実なので、
ここを落とさないことが合格のポイントです。

まずは無償のPDF倉庫から、
出題される教育関連法をしっかり暗記しましょう。

http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29183466.html

動画も結構役に立ちます。

http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27445538.html

http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29707245.html

さらに答申の練習問題。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29833545.html



<社会的養護>
まずは同じく無償のPDF倉庫です。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29288378.html

そして動画もしっかりありますよ。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27445512.html

これは本来トライアングル生のための動画ですが、
これだけとても大事なので共有します。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/30309181.html

社会的養護関係施設職員の一問一答。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27430976.html

法改正動画。


大事な児童虐待のデータ。



<子どもの保健>
まずはこの無償PDFの内容がほんとに大事です。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29260086.html

http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/30572380.html

上記のPDFは、試験に出るであろうものをまとめています。
もしまだ使っていないのならぜひご活用ください。


さらに動画もあります。
運動機能の発達
https://youtu.be/IKPLqFQvCqI

微細運動機能の発達
https://youtu.be/sent3QXqFg0

「子どもの看護」
https://youtu.be/jTNto_UfzMY



webテストについては、昨日お知らせした通りです。



次回は残り2科目について説明しますね!


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hoikushshisakurako at 21:04|Permalink

2023年01月21日

いまの学習について(試験1日目の科目)

こんばんは、桜子先生です。

令和5年前期試験の申請も始まり、
そろそろ
「受験するんだ」
という自覚が出てきた頃でしょうか。


そうすると、
「今の学習でいいのかな?」
と不安になってきますよね。


そこでこのタイミングで、
各科目の学習について、
いまの学習の目途のようなものをお伝えいたします。
まずいまは、基礎を固める時期です。
初受験のかたも、再受験のかたも、
いま~2月末までの学習を説明しますね。


<保育の心理学>
こちらはハートコースが進んでいますが、
こちらをしっかりついてきてください。
ここから人物に特化した講義を進めていきますが、
試験に頻出の心理学用語にからめていきますので、
ハートコースをすべてこなすと、
予想外の出題以外については、
だいぶこなせるようになっているはずです。
またその知識が定着したかどうかについては、
2月頭に過去問題100問分を販売しますので、
よかったらこれで問題のシャワーを経験してくださいね。


<保育原理>
とにかく「保育所保育指針」ですね。
ひたすら暗記ですが、
ここについては、いろいろ動画があります。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27447892.html

さらに無償のPDF倉庫を活用してね。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29251805.html


<福祉系3科目について>
トライアングル生は、そのままカリキュラムについてきてください。
また、トライアングル生ではないかたは、
ここでトライアングルのカリキュラムを公開しますので、
私が気を付けてほしいポイントはここなんだ、ということを理解して、
ご自身でも学習を進めてください。

2023年1月19日現在のトライアングルカリキュラム



ではそれ以外のことをお伝えします。

<子ども家庭福祉>
トライアングルで取り上げていない項目について、
ここで補強していきます。
これもハートコースのような感じで進めていきますね。

また以下のブログ記事は古いですが、
実は試験というのは、ちょっと前の情報から出題されますので、
ここに記載されている内容も要注意です。
URLを踏むと動画に飛びますので、
まだご覧になっていないのであれば、
ぜひこの時期に確認しましょう。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27446130.html


それから2022年4月1日基準日の最新法改正も、
令和5年前期では出してくるのではないかと思います。
ですので以下の動画を観ておいてください。










<社会福祉>
ここ2回分の「社会福祉」をみると、
私の所感では、ずいぶんノーマルな出題になったと感じます。
以前はここの学習は、
重箱の隅をつつくような、細かく深く幅広い内容を要求してきましたが、
最近はそうは思いません。
とはいえ、
以下のPDF倉庫の内容はしっかり把握しておいていただきたいです。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/29175903.html

また以下の動画集は、
「子ども家庭福祉」同様古いですが、
今度の試験でも対応の範囲です。
こちらもご覧ください。
http://hoikushshisakurako.livedoor.blog/archives/27445168.html

さらに2022年4月1日基準日の最新法改正で
注意しなくてはいけないのは当然こちらです。



また、webテストもご用意しています。
webテストについては、別ブログでご紹介します。



ここまでの学習について、
2月末までには、
①ご自身のテキストの内容の理解
②上記ブログ記事の動画、PDFの確認
③webテストを繰り返す
④私が出す新しいコンテンツに取り組む

という学習がよいでしょう。


ここでしっかり基礎を固めておきます。
過去問題については、
初受験のかたに関しては、まだ取り組まなくてよいです。
特定の科目を落としたかたは、
すでに前回の学習で取り組まれているはずですので、
もう1回すべておさらいし、
この時点でできなかった問題をピックアップし、
その分野を復習してください。



こんな感じでいかがでしょうか?

今回の記事はコメント欄を開放しますので、
今日取り上げた科目について、
学習方法でわからないこと、心配なことがありましたら、
コメントとしてお寄せください。
それをとりまとめて、全体に向けて回答します。
(ただしあまりにも個人的な内容はNGです)



以上、1日目の科目について説明しました。
次回のブログでは、2日目の科目について取り上げます。
楽しみにお待ちくださいね。


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hoikushshisakurako at 20:14|PermalinkComments(9)

2023年01月19日

受験申請は済みましたか(実技対策について)

こんばんは、桜子先生です。


17日から始まった受験申請ですが、
皆さん無事に済みましたか?

マイページを作成したのにメールが届かない、
というかたは、
ぜひご自身のメールフォルダのうち、
「迷惑メール」
をご覧になってください。
そこに行ってしまっている可能性が高いです。


無事に登録し、申請が終わった場合、
特にあちらからは連絡はないそうで、
それもまたちょっと不安ではありますが、
不備の場合は連絡があるので、
そこは落ち着いていましょうね。

私が心配しているのは、
コンビニ払いを選択して、
そのまま払いにいくのを忘れることです。
コンビニチームのかた、大丈夫かな?




さて、このタイミングで、
実技の2科目を決められたと思います。
今後の私が提供する有償教材についても、
ここで予告しておきますね。


まず
言語については、
すでに台本を桜子先生ストアで販売しています。
こちらはそのままお話すれば3分になるようにまとめられているもので、
どのように話すかのアドバイスもついています。
2019年からお題が変化していないことをみると、
実際話の細かい内容は大事ではないのでしょう。
であれば、台本おこしで苦労するくらいなら、
これを使ってください。


音楽
については、
すでにシンプルな楽譜を作成済です。
ただ、ジャスラック様と、作曲者様の許諾が必要なので、
もうちょっとお待ちくださいね。
許諾が下り次第販売します。
たぶん2月中旬くらいまでには必ず。

あとこれは皆さんに注意ですが、
書店や楽器店で売っている楽譜はOKですが、
個人がネットで売っているものについては、
ジャスラック様の許諾がついているか、
また今回は「やぎさん」の方が
作曲者様がいらっしゃるので、
その作曲者様(團伊玖磨先生)の許諾を得ているのかどうか、
を必ず確認してください。
それがないと、楽譜は販売できません。


造形
については、
今季から、オンラインの添削コースを
bouquetとともに実施することになっています。
評判高いbouquetの指導がオンラインで受けられます。
こちらは確定次第販売しますので、
楽しみにお待ちください。
多分世間で同様なことをされているものより、
安価です。



最後に、
令和4年後期の実技試験で不合格になった、
実技試験桜組のメンバーについては、
別クラスを結成し、指導します。
こちらは私から連絡しますので、
しばしお待ちくださいね。



以上、
いよいよ試験、っていう感じになりましたね!
ここからは1日1日を大事に過ごしていきましょう。



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hoikushshisakurako at 21:35|Permalink

2023年01月16日

令和5年前期試験のお知らせが出ました

こんばんは、桜子先生です。


本日、1日フライングで、
令和5年前期試験のお知らせが出ました。

一番の関心事は、実技試験の課題です。
令和5年度は以下の通りです。
ホームページからそのまま引用します。


1) 音楽に関する技術

幼児に歌って聴かせることを想定して、課題曲の両方を弾き歌いする。
求められる力:保育士として必要な歌、伴奏の技術、リズムなど、総合的に豊かな表現ができること。

課題曲

https://www.hoyokyo.or.jp/r5score.pdf

1. 『幸せなら手をたたこう』(作詞:木村利人 アメリカ民謡)
2. 『やぎさんゆうびん』(作詞:まど・みちお 作曲:團伊玖磨)

  • ピアノ、ギター、アコーディオンのいずれかで演奏すること。(楽譜(紙のみ)の持ち込み可)
  • ピアノの伴奏には市販の楽譜を用いるか、添付楽譜のコードネームを参照して編曲したものを用いる。
  • ギター、アコーディオンで伴奏する場合には、添付楽譜のコードネームを尊重して演奏すること。
  • いずれの楽器とも、前奏・後奏を付けてもよい。歌詞は1番のみとする。移調してもよい。
注意1 : ピアノ以外の楽器は持参すること。持参楽器の不具合(弦切れなど)がないよう注意すること。
ピアノは会場に設置された楽器(グランドピアノ、アップライトピアノ、電子ピアノのいずれか)を使用する。
注意2 : ギターはアンプの使用を認めないのでアコースティックギターを用いること。カポタストの使用は可。
注意3:アコーディオンは独奏用を用いること(合奏用は使用不可)。

注意4:曲全体を通じて、次のように演奏した場合は採点の対象外となるので留意すること。

  ・全体を通して伴奏しないで歌だけを歌った。
  ・全体を通して歌を歌わないで伴奏だけを弾いた。
  ・歌と同じ単旋律のみを弾きながら歌を歌った。


これは今回からの注意ですね。
つまりもし音楽で減点されたかたは、これが影響していることがわかります。

さらに、電子ピアノの可能性があることが明記されています。

2) 造形に関する技術

保育の一場面を絵画で表現する。
求められる力:保育の状況をイメージした造形表現(情景・人物の描写や色使いなど)ができること。

  • 表現に関する問題文と条件を試験の当日に提示する。
  • 当日示される問題文で設定された一場面を、条件を満たして表現すること。
注意1 : 当日の持ち物(試験中、机上に置けるもの)
①鉛筆またはシャープペンシル(HB~2B)
②色鉛筆(12~24色程度)

※1 クレヨン・パス・マーカーペン等の使用は不可とします。
※2 水溶性色鉛筆の使用も可ですが、水分を塗布することは不可とします。

※3 摩擦熱で消える色鉛筆の使用は不可とします。
※4 色鉛筆ケース(筆箱等)を机上に置くことは可とします。
※5 携帯用鉛筆削りを会場内に持ち込むことは可としますが、試験時間中に使用する場合は、試験監督員の了解を得てから使用してください。

※6 受験者の間での用具の貸し借りは認めませんので、忘れないように注意してください。
③消しゴム
④腕時計
※1 アラーム等の音のならないもので、計算機、電話等の通信機能のついていないものに限ります。置時計不可。
     
上記①~④において、人物の形をしたイラスト入りのもの」は机上に置けません。(使用不可。)

注意2 : 試験時間は45分です。
注意3 : 解答用紙の大きさはA4判ですが、絵を描く枠の大きさは縦横19㎝とします。
(紙の種類は試験の当日に提示します。)

3) 言語に関する技術

3 歳児クラスの子どもに「3分間のお話」をすることを想定し、下記の1~4のお話のうち一つを選択し、
子どもが集中して聴けるようなお話を行う。

求められる力:保育士として必要な基本的な声の出し方、表現上の技術、幼児に対する話し方ができること。

課題
 1.「ももたろう」(日本の昔話)
 2.「3びきのこぶた 」(イギリスの昔話)
 3.「おおきなかぶ」(ロシアの昔話)
 4.「3びきのやぎのがらがらどん」(ノルウェーの昔話)

  • 子どもは15人程度が自分の前にいることを想定する。
  • 一般的なあらすじを通して、3歳の子どもがお話の世界を楽しめるように、3分にまとめてください。
  • お話の内容をイメージできるよう、適切な身振り・手振りを加えてください。 
  • 絵本等を持つことを想定せず、お話をしてください。
注意1 : お話をする際は立ってでも座ってでも構いません。
注意2 : 題名は開始合図のあと、一番最初に子どもに向けて言ってください。
注意3 : 絵本・道具(台本・人形)等の一切の使用は禁止です。
注意4 : 3分間は退出できません。時間は係がタイマーで計ります。
注意5 : 子どもに見立てた椅子等を前方に用意します。
お話は昨年度と全く同じです。
つまり、話なんて聴いていないのですね。
正確に話すことが、合格の基準ではありません。
ここについては、実技試験桜組で説明しますね。




令和5年度の音楽の楽譜については、
これから作成します。
2月初旬には、安価で桜子先生ストアで販売しますので、
しばしお待ちくださいね。

言語については、昨年と同じですので、
ただいまストアに台本を出しました。
よろしければご購入ください。

https://hoikushisakurako.stores.jp/




明日からオンライン申請が始まります。

https://www.hoyokyo.or.jp/exam/start-online-application.html

論調から、センターはこちらを主にしたいのだなと思いますし、
いつ合格通知が来るのかハラハラしないためにも、
皆さんにはオンライン申請をお勧めいたします。

またそのためには、マイページを作成する必要があります。
明日はかなり申し込みが殺到し、
サーバーがダウンする恐れはありますが、
焦らず適当な時間をみつけて申し込みくださいね。



それではいよいよ前期試験桜組さんの番がやってきました。
気合いいれていきましょうね。
えいえいおー🌸



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hoikushshisakurako at 18:55|Permalink