2021年06月
2021年06月21日
<過去問GO>平成31年「社会福祉」全問解説(昨年の動画まとめ)
こんにちは、桜子先生です。
現在「過去問GO」を鋭意制作中ではありますが、
このペースでいくと絶対に複数年の解説が間に合わない!
と非常に焦っておりました。
そこで過去のブログを念のため確認したところ、
平成31年の「社会福祉」については、
まさに「過去問GO」のように、
全20問を解き方テクニックで解説していたではありませんか!!!
(わたしえらい)
去年の7月ごろはこんなことをしていたのですね。
これはただの問題の解説ではありません。
「どのように解いていくか」
をテーマに、
素の状態で取り組んだときに解いていくテクニックを
指導しています。
こちらを平成31年「社会福祉」の過去問GOといたします。
神奈川試験桜組さん、後期試験桜組さんは、
ただ文章を読むだけでは身につかない、
実際に解くちからを、これらの動画で理解してください。
問題はこちら。
https://www.pref.kanagawa.jp/documents/52189/05_h31_2019_syakaihukushi.pdf
動画はこちら。
問1~問5
https://youtu.be/GsHvMD6yhJc
問6~問10
https://youtu.be/C9qIyL-Ptnw
問11~問15
https://youtu.be/9mfqOpVnWFw
問16~問20
https://youtu.be/_lRk9UhS9l0
それぞれ20分くらいありますので、
都合のよいところで止めながらご覧くださいね。
講義をしっかり聴いて、
「どうしてこれを選ぶのか」
「どうやって考えたら正解にたどり着けるのか」
をつかんでくださいね!!
よろしければクリックをお願いいたします。
現在「過去問GO」を鋭意制作中ではありますが、
このペースでいくと絶対に複数年の解説が間に合わない!
と非常に焦っておりました。
そこで過去のブログを念のため確認したところ、
平成31年の「社会福祉」については、
まさに「過去問GO」のように、
全20問を解き方テクニックで解説していたではありませんか!!!
(わたしえらい)
去年の7月ごろはこんなことをしていたのですね。
これはただの問題の解説ではありません。
「どのように解いていくか」
をテーマに、
素の状態で取り組んだときに解いていくテクニックを
指導しています。
こちらを平成31年「社会福祉」の過去問GOといたします。
神奈川試験桜組さん、後期試験桜組さんは、
ただ文章を読むだけでは身につかない、
実際に解くちからを、これらの動画で理解してください。
問題はこちら。
https://www.pref.kanagawa.jp/documents/52189/05_h31_2019_syakaihukushi.pdf
動画はこちら。
問1~問5
https://youtu.be/GsHvMD6yhJc
問6~問10
https://youtu.be/C9qIyL-Ptnw
問11~問15
https://youtu.be/9mfqOpVnWFw
問16~問20
https://youtu.be/_lRk9UhS9l0
それぞれ20分くらいありますので、
都合のよいところで止めながらご覧くださいね。
講義をしっかり聴いて、
「どうしてこれを選ぶのか」
「どうやって考えたら正解にたどり着けるのか」
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2021年06月19日
ひとのつながりに思うこと
こんばんは、桜子先生です。
セミナーが終わったらちょっとは楽になるのかな?
なーんて思っていたときもありました。
ドシテヒマニナラナイノ・・・?
さてさて、
今日は試験にはまったく関係ない話です。
気分転換に読んでいただければと思います。
私には、知り合ってもう10年以上の友人がいます。
彼女とは、ネットで知り合いました。
私はそれこそニフティサーブの時代からネットの世界にいて
(なんと1987年ですよ!)
2ちゃんねるをひろゆき氏が作ったときも、
「へえ~こんなのができたんだね」
なんて言いながら、面白がって参加していました。
その頃のネットは、
好きなミュージシャンの情報を得る手段で、
私もたがわず、
フリッパーズギター、オリジナルラブ、
橋本徹さんのサバービアなんかの情報を追いかけていました。
そんななか、私と彼女が知り合ったのは、
ある仮想世界でアバターで会話できるサイトで、
前述の通り、ネットには慣れていたので、
そこでの通りすがりの会話を楽しんでいました。
でもそれまでは、
「ネットの世界は仮の姿」
であることを知っていたし、
ネットで嫌ってほど女性は無力なのを痛感していたので
(男性にめちゃくちゃ絡まれる)
だれか特定のひとと親しくなることはありませんでした。
ところが彼女とは出会ってしまったんですよね。
話してみて、
価値観が同じだと感じました。
子どもに対しての姿勢や、おしゃれを楽しむこと。
自分のからだを維持すること。
間違ったことはしないこと。
そういうことがとても好ましく、
会ったことはなくても、惹かれました。
それでも最初は個人情報なんて交わすこともせず、
なんとなくお付き合いをしていたのだけれど、
知り合って数か月たったときに彼女が東京に来ることになり、
会えはしなかったけれど、
そのとき個人情報を交わしました。
そこから初めて会うまであまり時間はかからず、
しかしいかんせん私たちには距離があったので、
今日にいたるまで、
実は会ったのは10回程度のはずです。
でもひとのつながりは、
実際にあった回数じゃないのだと思います。
彼女は、まごうことなき私の心の友です。
私が順調なときだけではなく、
私が苦しいときも
彼女はそばにいてくれました。
母の死を越えて始めたこの桜子活動を、
最初は離れて見守ってくれていたけれど、
あるときからチームの輪に入ってくれて
今では私抜きで、彼女の周りに世界が広がっています。
そんなとき、この不思議な縁を
しみじみ、奇跡じゃないかと思うのです。
今、チーム桜子では、
きっかけは私だったのかもしれないけれど、
私抜きで、小さな輪が広がっています。
どうかその輪を大事にしてくださいね。
ともに頑張ったつながりは、
その目的が果たされても、
ずっとつながっています。
その輪は、もしかしたら彼女と私のように、
一生のつながりになるかもしれません。
そんなつながりが、そんな出会いが、
皆さんにもありますように。
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セミナーが終わったらちょっとは楽になるのかな?
なーんて思っていたときもありました。
ドシテヒマニナラナイノ・・・?
さてさて、
今日は試験にはまったく関係ない話です。
気分転換に読んでいただければと思います。
私には、知り合ってもう10年以上の友人がいます。
彼女とは、ネットで知り合いました。
私はそれこそニフティサーブの時代からネットの世界にいて
(なんと1987年ですよ!)
2ちゃんねるをひろゆき氏が作ったときも、
「へえ~こんなのができたんだね」
なんて言いながら、面白がって参加していました。
その頃のネットは、
好きなミュージシャンの情報を得る手段で、
私もたがわず、
フリッパーズギター、オリジナルラブ、
橋本徹さんのサバービアなんかの情報を追いかけていました。
そんななか、私と彼女が知り合ったのは、
ある仮想世界でアバターで会話できるサイトで、
前述の通り、ネットには慣れていたので、
そこでの通りすがりの会話を楽しんでいました。
でもそれまでは、
「ネットの世界は仮の姿」
であることを知っていたし、
ネットで嫌ってほど女性は無力なのを痛感していたので
(男性にめちゃくちゃ絡まれる)
だれか特定のひとと親しくなることはありませんでした。
ところが彼女とは出会ってしまったんですよね。
話してみて、
価値観が同じだと感じました。
子どもに対しての姿勢や、おしゃれを楽しむこと。
自分のからだを維持すること。
間違ったことはしないこと。
そういうことがとても好ましく、
会ったことはなくても、惹かれました。
それでも最初は個人情報なんて交わすこともせず、
なんとなくお付き合いをしていたのだけれど、
知り合って数か月たったときに彼女が東京に来ることになり、
会えはしなかったけれど、
そのとき個人情報を交わしました。
そこから初めて会うまであまり時間はかからず、
しかしいかんせん私たちには距離があったので、
今日にいたるまで、
実は会ったのは10回程度のはずです。
でもひとのつながりは、
実際にあった回数じゃないのだと思います。
彼女は、まごうことなき私の心の友です。
私が順調なときだけではなく、
私が苦しいときも
彼女はそばにいてくれました。
母の死を越えて始めたこの桜子活動を、
最初は離れて見守ってくれていたけれど、
あるときからチームの輪に入ってくれて
今では私抜きで、彼女の周りに世界が広がっています。
そんなとき、この不思議な縁を
しみじみ、奇跡じゃないかと思うのです。
今、チーム桜子では、
きっかけは私だったのかもしれないけれど、
私抜きで、小さな輪が広がっています。
どうかその輪を大事にしてくださいね。
ともに頑張ったつながりは、
その目的が果たされても、
ずっとつながっています。
その輪は、もしかしたら彼女と私のように、
一生のつながりになるかもしれません。
そんなつながりが、そんな出会いが、
皆さんにもありますように。
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hoikushshisakurako at 23:53|Permalink│★保育士試験に関すること★
2021年06月18日
<過去問GO>令和2年神奈川「子ども家庭福祉」①
こんばんは、桜子先生です。
今回の「過去問GO」は、
令和2年神奈川の「子ども家庭福祉」です。
今回から4回にわけて、
5問ずつ解説していきます。
動画では、
素の状態で問題に対峙したとき、
どういう思考の道筋で解いていくかを
説明しています。
何もないときにどこを手掛かりにしていけばいいのか、
そのテクニックを学んでください。
また、本来ここは素で行ってはいけない問題の場合、
事前に「ここをやっておいてね」
という場所の提示をしています。
さらに神奈川の特徴である、
「こんなとこきいてくるの」問題については、
ここで覚えておいてほしいポイントを明示しています。
動画をみて、このタイミングで理解してしまってください。
なんとなく保育士試験の風潮で、
「社会福祉」ばかりが取り上げられますが、
前回もお伝えしたとおり、
実は「子ども家庭福祉」はとても大事な科目です。
福祉系の柱となるからです。
この科目をないがしろにしては絶対にいけません。
私は「子ども家庭福祉」はものすごく得意科目です。
なぜなら、ベースとなる知識がはいっているからですね。
みんなにもそうなってほしいので、
今回の「過去問GO」については、
考え方を中心に解説しています。
「社会福祉」と「社会的養護」を受験されるかたも、
この動画でしっかり学んでくださいね。
それではどうぞ!
https://youtu.be/sI-A7oYq3cE
次回の「過去問GO」もお楽しみにね。
あ、また宿題も出すのでよろしくです。
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今回の「過去問GO」は、
令和2年神奈川の「子ども家庭福祉」です。
今回から4回にわけて、
5問ずつ解説していきます。
動画では、
素の状態で問題に対峙したとき、
どういう思考の道筋で解いていくかを
説明しています。
何もないときにどこを手掛かりにしていけばいいのか、
そのテクニックを学んでください。
また、本来ここは素で行ってはいけない問題の場合、
事前に「ここをやっておいてね」
という場所の提示をしています。
さらに神奈川の特徴である、
「こんなとこきいてくるの」問題については、
ここで覚えておいてほしいポイントを明示しています。
動画をみて、このタイミングで理解してしまってください。
なんとなく保育士試験の風潮で、
「社会福祉」ばかりが取り上げられますが、
前回もお伝えしたとおり、
実は「子ども家庭福祉」はとても大事な科目です。
福祉系の柱となるからです。
この科目をないがしろにしては絶対にいけません。
私は「子ども家庭福祉」はものすごく得意科目です。
なぜなら、ベースとなる知識がはいっているからですね。
みんなにもそうなってほしいので、
今回の「過去問GO」については、
考え方を中心に解説しています。
「社会福祉」と「社会的養護」を受験されるかたも、
この動画でしっかり学んでくださいね。
それではどうぞ!
https://youtu.be/sI-A7oYq3cE
次回の「過去問GO」もお楽しみにね。
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2021年06月16日
<バクアゲ福祉系>その弐①「社会的養護 数値、その意味」
こんばんは、桜子先生です。
久しぶりに<バクアゲ福祉系>をご用意しました。
この<バクアゲ福祉系>は、
単なる暗記に拠ってしまう学習を、
そうではない、本当に理解して、
その上で暗記する、という流れにもちこむための
一助となるコンテンツです。
みんなが暗記に走ってしまうものを
取り上げていくようにします。
第2回は、
「社会的養護 数値、その意味」です。
「社会的養護」では、数値を問われることがあります。
たとえば
厚生労働省資料「社会的養育の推進に向けて」。
調査「児童養護施設入所児童等調査」。
これらの数値については、
皆さんなんとか暗記しようとしていますね。
でもね、この暗記学習に、警鐘を鳴らします。
ただ提供される数値を覚えるだけでは、
なんの意味もありません。
その数値が示す背景や意味、
それを理解してこその数値なのですよ。
単純な一問一答やテストに取り組んでもいいでしょう。
でもそれは、意味を理解してからです。
いきなりそういうことをしても、結局は
「ただ数を覚えた」だけになって終わりです。
今回の
「社養会的護 数値、その意味」では、
2回にわたって、問われる数値の意味を説明し、
皆さんになぜこの数値なのかをしっかり理解していただきます。
これが定着できると強いです。
ここで問われる数値は、
「社会的養護」だけではなく、
「社会福祉」「子ども家庭福祉」でも問われます。
したがって福祉系科目を受験されるかたは、
全員取り組んでくださいね。
それではその弐の①の動画をご覧ください。
https://youtu.be/LQinoWvfKuo
動画視聴後に宿題を出します。
宿題掲示板で提出してください。
宿題については、別ブログになりますので、
そちらをご覧くださいね。
今回の動画は、
先日から公開している
「過去問GO」の令和2年神奈川「社会的養護」と
セットで学習されると深さが増しますよ。
今後も「過去問GO」「法改正」とともに、
定期的に公開していきます。
福祉系を受験されるかたは、
全部の種類の動画をご覧くださいね🌸
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久しぶりに<バクアゲ福祉系>をご用意しました。
この<バクアゲ福祉系>は、
単なる暗記に拠ってしまう学習を、
そうではない、本当に理解して、
その上で暗記する、という流れにもちこむための
一助となるコンテンツです。
みんなが暗記に走ってしまうものを
取り上げていくようにします。
第2回は、
「社会的養護 数値、その意味」です。
「社会的養護」では、数値を問われることがあります。
たとえば
厚生労働省資料「社会的養育の推進に向けて」。
調査「児童養護施設入所児童等調査」。
これらの数値については、
皆さんなんとか暗記しようとしていますね。
でもね、この暗記学習に、警鐘を鳴らします。
ただ提供される数値を覚えるだけでは、
なんの意味もありません。
その数値が示す背景や意味、
それを理解してこその数値なのですよ。
単純な一問一答やテストに取り組んでもいいでしょう。
でもそれは、意味を理解してからです。
いきなりそういうことをしても、結局は
「ただ数を覚えた」だけになって終わりです。
今回の
「社養会的護 数値、その意味」では、
2回にわたって、問われる数値の意味を説明し、
皆さんになぜこの数値なのかをしっかり理解していただきます。
これが定着できると強いです。
ここで問われる数値は、
「社会的養護」だけではなく、
「社会福祉」「子ども家庭福祉」でも問われます。
したがって福祉系科目を受験されるかたは、
全員取り組んでくださいね。
それではその弐の①の動画をご覧ください。
https://youtu.be/LQinoWvfKuo
動画視聴後に宿題を出します。
宿題掲示板で提出してください。
宿題については、別ブログになりますので、
そちらをご覧くださいね。
今回の動画は、
先日から公開している
「過去問GO」の令和2年神奈川「社会的養護」と
セットで学習されると深さが増しますよ。
今後も「過去問GO」「法改正」とともに、
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福祉系を受験されるかたは、
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2021年06月15日
<過去問GO>令和2年神奈川「社会的養護」施設問題②
こんばんは、桜子先生です。
今回の「過去問GO」は、令和2年神奈川「社会的養護」の続きです。
1回収録に失敗しましたが、
再度収録しなおしましたよ!
前回の過去問GOでは、
社会的養護関係施設について講義しましたね。
今回はいよいよ具体的に、施設問題について解説しました。
問題については、すでに解説をお届けしていますが、
その解説がない、素の状態で問題に向き合ったとき、
どのように解いていくのか、
また「社会的養護」に対しての受験生のスタンスを
説明しています。
このスタンスを理解していただくと、
今後の「社会的養護」の事例問題は間違えなくなります。
福祉系を受験されるかたは、必ずご視聴ください。
それではどうぞ!
実はものすごくちからが入っちゃって、
41分ものになっちゃいました。
https://youtu.be/voF24kWfbXs
次回の「過去問GO」は、
「社会的養護」からちょっと離れて、
令和2年神奈川の「子ども家庭福祉」を一挙解説します。
楽しみにお待ちくださいね。
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今回の「過去問GO」は、令和2年神奈川「社会的養護」の続きです。
1回収録に失敗しましたが、
再度収録しなおしましたよ!
前回の過去問GOでは、
社会的養護関係施設について講義しましたね。
今回はいよいよ具体的に、施設問題について解説しました。
問題については、すでに解説をお届けしていますが、
その解説がない、素の状態で問題に向き合ったとき、
どのように解いていくのか、
また「社会的養護」に対しての受験生のスタンスを
説明しています。
このスタンスを理解していただくと、
今後の「社会的養護」の事例問題は間違えなくなります。
福祉系を受験されるかたは、必ずご視聴ください。
それではどうぞ!
実はものすごくちからが入っちゃって、
41分ものになっちゃいました。
https://youtu.be/voF24kWfbXs
次回の「過去問GO」は、
「社会的養護」からちょっと離れて、
令和2年神奈川の「子ども家庭福祉」を一挙解説します。
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